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Groupe Académique d’Innovation Pédagogique de l’Académie de Rennes

Ce groupe cherche, par essence à faire évoluer les pratiques professionnelles en tenant compte des avancées scientifiques, des variations sociales et culturelles et des nouveautés institutionnelles.

Ce sont d’ailleurs ces mises en tension permanentes des ingrédients du progrès qui lui confèrent son identité : l’innovation pédagogique au service des Elèves.

Ce groupe est composé de professionnels de l’enseignement de l’EPS ancrés dans les réalités d’exercice du métier d’enseignant. Repérés par le corps d’inspection pour leur capacité à créer des dispositifs disciplinaires ou interdisciplinaires innovants favorisant l’engagement et le progrès de chaque élève, ils constituent une ressource indiscutable en Académie.


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Webdocumentaires APPN

CANOPE met à disposition des enseignants de collège et de lycée, trois web documentaires pour les guider dans leur pratique et l’enseignement des APPN ( CO, Canoé Kayak, escalade) :
- l’école de la course d’orientation
- l’école de la pagaie
- l’école de l’escalade

L’exigence de la sécurité dans les activités physiques de pleine nature

[...] Sur la base d’un état des lieux des pratiques en montagne mené dans l’académie de Grenoble, le rapport conjoint IGEN-IGAENR formule une série de recommandations pour renforcer la pratique en sécurité des sports de nature à l’école....(suite)


P.A.S.S, protocoles actifs de sécurisation des scolaires
Académie de Grenoble

Les PASS, définissent les principes intangibles de sécurité qui doivent encadrer les activités de pleine nature. Plus que de simples recommandations, ces PASS ont vocation à devenir des outils d’aide à la construction de vos cycles (avant la séance)...(suite)


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