L’espace Groupe de Recherche Académique sur la Maîtrise de la Langue Française en EPS Guyane se décline en trois sous-parties.
Au-delà des outils pratiques proposés dont les équipes ont fait émerger un besoin fort, nous vous invitons à compléter vos réflexions avec l’état des lieux général de la MLF en EPS dans les établissements scolaires guyanais ainsi que divers apports théoriques.
L’espace « outils pratiques » doit être complété de vos réflexions et apports personnels ou collectifs d’équipes EPS. C’est à cette condition que nous pourrons optimiser notre utilité disciplinaire sur l’item 1 du S4C et ainsi offrir à nos élèves un apport relatif à la MLF dans différents champs d’apprentissages.