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EPS et (dé)confinement

Protocole et Cadre de fonctionnement 2021-2022
Ainsi, au 1er septembre, la rentrée des élèves est prévue : Le 02 septembre sous le protocole sanitaire de niveau 2 pour les établissements en zone verte. Le 13 septembre sous le protocole sanitaire de niveau 4 pour les établissements en zone rouge. (...)

Auteur : François BEURET
Mise à jour le jeudi 2 septembre 2021
Le seul moyen d’améliorer l’immunité, c’est l’activité physique
Mercredi 20 janvier, la Commission de la Culture, de l’Education et de la Communication, ainsi que la Commission des Affaires Sociales du Sénat ont organisé des auditions sur le thème du sport et la santé. Article : (...)

Auteur : François BEURET
Mise à jour le vendredi 22 janvier 2021
Confinement : quels impacts sur la motricité des enfants ?

Auteur : François BEURET
Mise à jour le jeudi 17 décembre 2020
Protocole sanitaire renforcé au 02/11/2020
Pour la métropole et la Martinique, un protocole sanitaire renforcé est en ligne : https://www.education.gouv.fr/covid19-ouverture-des-ecoles-modalites-pratiques-et-protocole-sanitaire-305467. Concernant l'EPS plus spécifiquement, voici les (...)

Auteur : François BEURET
Mise à jour le dimanche 1er novembre 2020
Promouvoir l’activité lors du confinement à travers l’EPS
La pandémie de COVID-19 a transformé nos façons de vivre et soulevé de nombreux défis dans nos sociétés. Suite à la fermeture des établissements scolaires le 13 mars 2020, les pratiques pédagogiques des enseignants ont, par exemple, été bouleversées par (...)

Auteur : François BEURET
Mise à jour le mardi 6 octobre 2020
Prof d’EPS 2.0 ou comment les enseignants d’EPS ont reconfiguré leur mission (...)
Résumé de l'article :«» En rendant impossible le face à face pédagogique, le confinement a conduit les enseignants d’EPS à repenser leurs pédagogies et le choix des priorités en termes d’activités à proposer. Comment ont-ils élaboré ces stratégies à (...)

Auteur : François BEURET
Mise à jour le mercredi 23 septembre 2020
Enquête sur l’activité physique avant et après le confinement
Quel impact le confinement a t-il eu sur les pratiques des enfants et des adolescents ? Télévision, jeux vidéos, réseaux sociaux, activité sportive, bricolage ou jardinage, quel est le temps moyen accordé à chacune de ces tâches ? Une comparaison (...)

Auteur : François BEURET
Mise à jour le lundi 22 juin 2020

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Speedminton

Cette revue AEEPS (janvier 2020) présente le Speedminton, belle alternative au badminton, notamment pour les élèves qui affichent des difficultés. L’absence du filet allège l’organisation et les contraintes de jeu.