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CA3 - S’exprimer devant les autres

S’exprimer devant les autres par une prestation artistique et/ou acrobatique.

  • FIL Acrosport CLG L. VOLMAR 2018
    Voici le travail effectué lors d'une Formation d'Initiative Locale (FIL) sur le thème de l'Acrosport au Collège Léodate VOLMAR de Saint-Laurent du Maroni. Vous trouverez dans ce document : Une présentation du stage (programme, matériel ...) Une (...)
    Auteur : François BEURET
    Mise à jour le samedi 23 mars 2019
  • FIL Arts du Cirque - Ouest Guyanais 2018
    Voici le travail effectué lors des Formations d’Initiative Locale (FIL) sur le thème des Arts du Cirque sur 3 collèges de l'Ouest Guyanais : Albert Londres et Eugénie Tell-Eboué de Saint-Laurent ainsi que Léo Othily de Mana. Vous trouverez dans ce (...)
    Auteur : François BEURET
    Mise à jour le samedi 23 mars 2019
  • La capoeira en EPS
    une démarche simplifiée permettant de proposer un cycle capoeira à ses élèves (travail réalisé par Guillaume ALLO, professeur EPS, collège Lise Ophion - Matoury) La capoeira est la fois gymnastique, sport de combat, danse, musique, chants Il s'agit (...)
    Auteur : Mise à jour le samedi 23 mars 2019
  • Arts du cirque
    Document support d’un stage sur site arts du cirque (Guyane 2012), proposé par Jean Christophe MARSY / Gerald PAULIGNAN (Collège La CANOPE / Matoury)
    Auteur : Mise à jour le samedi 23 mars 2019
  • Proposition de didactisation du double dutch
    Un exemple de didactisation de l’activité double dutch : Quelle réussite et pour qui (Lycée Michotte) (lire…) Traitement didactique de l’activité (lire…) un exemple de cycle (lire…) fiche d’évaluation corde simple, corde double (lire…) documents réalisés (...)
    Auteur : Mise à jour le dimanche 21 avril 2019
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Webdocumentaires APPN

CANOPE met à disposition des enseignants de collège et de lycée, trois web documentaires pour les guider dans leur pratique et l’enseignement des APPN ( CO, Canoé Kayak, escalade) :
- l’école de la course d’orientation
- l’école de la pagaie
- l’école de l’escalade

L’exigence de la sécurité dans les activités physiques de pleine nature

[...] Sur la base d’un état des lieux des pratiques en montagne mené dans l’académie de Grenoble, le rapport conjoint IGEN-IGAENR formule une série de recommandations pour renforcer la pratique en sécurité des sports de nature à l’école....(suite)


P.A.S.S, protocoles actifs de sécurisation des scolaires
Académie de Grenoble

Les PASS, définissent les principes intangibles de sécurité qui doivent encadrer les activités de pleine nature. Plus que de simples recommandations, ces PASS ont vocation à devenir des outils d’aide à la construction de vos cycles (avant la séance)...(suite)


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