
- Enseigner
- Former
- S’informer
- Connecter
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Espace de partage de Ressources Pédagogiques [+]
CA1 - Produire une performance
CA2 - Adapter ses déplacements
CA3 - S’exprimer devant les autres
CA4 - Affrontement indiv/collectif
CA5 - Se développer et s’entretenir
Groupe de Recherche Académique sur la Maîtrise de la Langue Française
Santé et Sécurité
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L’évitement des cours d’EPS et le recours à des CM non justifiés
Il s'agit ici de s'interroger sur la conduite à tenir en cas de doute sur la réalité du motif médical invoqué par un élève, notamment en natation. Un évitement des cours d'EPS qui croit avec l'âge des élèves, dont les raisons religieuses, lorsqu'elles (...)Auteur : François BEURET
Mise à jour le jeudi 24 mars 2022 -
Asthme et EPS
Qu'est-ce que l'asthme ? Quel rapport à l'Activité Physique ? Comment adapter au mieux l'EPS aux élèves asthmatiques ? Voici quelques ressources pour mieux maîtriser ce sujet : Un article de la Revue EPS : Asthme et EPS (1998) : (...)Auteur : François BEURET
Mise à jour le mardi 18 janvier 2022 -
Inactivité physique et sédentarité chez les jeunes
Un rapport inquiétant publié ce jour par l'Agence Nationale de Sécurité Sanitaire (ANSES) dénonce le fait que deux tiers des 11-17 ans dépassent deux seuils sanitaires : le temps d'écran et l'inactivité physique. Plus d'informations en suivant ce (...)Auteur : François BEURET
Mise à jour le lundi 23 novembre 2020 -
Colloque : "Développer les activités physiques ou sportives en milieu (...)
L’intégration des activités physiques ou sportives en entreprise n’est pas un phénomène nouveau. Plusieurs études ont montré les bénéfices qu’il était possible de tirer d’une pratique régulière et volontaire (prévention des troubles musculosquelettiques, (...)Auteur : François BEURET
Mise à jour le samedi 24 octobre 2020 -
S’informer pour mieux gérer la sécurité en EPS
Voici quelques documents permettant d'engager une réflexion sur notre pratique enseignante, de prendre du recul et mieux gérer la sécurité en EPS.Auteur : François BEURET
Mise à jour le vendredi 2 octobre 2020 -
Sensibilisation et formation aux premiers secours et gestes qui sauvent - (...)
Ce texte issu du BO n°30 du 25 août 2016 a pour objet de préciser les conditions de mise en oeuvre des formations aux premiers secours. Elle vise à définir les enjeux et objectifs de ces formations ainsi que la logique de continuité entre l'APS, le (...)Auteur : François BEURET
Mise à jour le vendredi 2 octobre 2020 -
Riques particuliers à l’enseignement de l’EPS et au sport scolaire - (...)
Cette circulaire N°2004-138 du 13/07/2007 issue du BO n°32 du 09 septembre 2004 est rédigée dans la continuité de la Note de Service du 09 mars 1994. Les points traités dans cette circulaire concernent : La vérification des documents attestant le (...)Auteur : François BEURET
Mise à jour le vendredi 2 octobre 2020 -
Transport des élèves et utilisation du véhicule personnel - Note de Service du (...)
La Note de Service n°86-101 du 05 mars 1986 issue du BO n°10 du 13 mars 1986 détaille les conditions d'utilisation du véhicule personnel pour transporter les élèves. Un certain nombre de pré-requis sont exigés : information aux parents, obligation de (...)Auteur : François BEURET
Mise à jour le vendredi 2 octobre 2020 -
Sécurité des élèves - Note de Service du 09 mars 1994
La Note de Service n°94-116 du 09 mars 1994 issue du BO n°11 du 17 mars 1994 définit au niveau juridique la responsabilité de l'enseignant d'EPS en cas d'accident survenu dans son cours. Responsabilité civile, pénale, état et entretien du matériel, (...)Auteur : François BEURET
Mise à jour le vendredi 2 octobre 2020 -
Surveillance des élèves - Circulaire du 25 octobre 1996
Circulaire n°96-248 du 25 octobre 1996 (Modifiée par la circulaire n°2004-054 du 23 mars 2004) Surveillance des élèves. NOR : MENL9603026C Cette circulaire traite de la responsabilité de l'enseignant liée à la surveillance des élèves, en cours d'EPS, (...)Auteur : François BEURET
Mise à jour le vendredi 2 octobre 2020

Cette revue AEEPS (janvier 2020) présente le Speedminton, belle alternative au badminton, notamment pour les élèves qui affichent des difficultés. L’absence du filet allège l’organisation et les contraintes de jeu.

Publication de ressources utiles aux pratiques d’enseignement, à leur efficacité et à leur évolution.

Présentation du cross training, fiches juge et secrétaire par l’Académie de Nancy-Metz.
Référentiel et exemple de cycle pour la voie professionnelle.
CANOPE met à disposition des enseignants de collège et de lycée, trois web documentaires pour les guider dans leur pratique et l’enseignement des APPN (CO, Canoé Kayak, escalade) :
Série de recommandations pour renforcer la pratique en sécurité des sports de nature à l’école.
En direct de l'académie
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Calendrier de l'année 2021-2022 des élèves en...
La réforme du lycée général et technologique, et la transformation de la voie professionnelle, permettent aujourd'hui aux élèves de construire leur propre parcours selon leur projet de formation. Un accompagnement dédié est prévu... -
Modification du planning des réunions de...
[M.A.J 26/08] Modification du planning de réunion de la rentrée 2021-2022 pour les personnels de l'académie. Accueil des nouveaux enseignants contractuels et titulaires nommés sur les sites de l’intérieur ( fleuve du Maroni et de... -
Service civique - Campagne de recrutement...
Si vous avez entre 18 et 25 ans (30 ans pour les jeunes en situation de handicap) et que vous souhaitez faire un acte d’engagement volontaire pour une durée de 8 mois en moyenne en accomplissant une mission d’intérêt général au... -
"Drôles de recettes à 2 mains, 2 classes" -...
Ce projet intitulé « Drôles de recettes à 2 mains, 2 classes » est le produit d'un travail de lecture-écriture réalisé par 2 classes inter-collège : UPE2A-PSA 3 Auxence Contout, classe de M.BARRAU UPE2APSA : Justin Catayé, classe de... -
Calendrier de l'année 2020-2021 des élèves en...
En cette rentrée 2020, les lycéens de terminale, après avoir choisi leurs deux enseignements de spécialités, poursuivent leur scolarité dans le cadre du nouveau lycée général et technologique.
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