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Actes vidéo des séminaires interacadémiques du…

Actes vidéo des séminaires interacadémiques du 17 et 18 mai 2010

La compétence « Réaliser et orienter son activité physique en vue du développement et de l’entretien de soi » est l’une des 5 compétences propres à l’EPS au lycée. Les ressources produites lors de ces séminaires sont un point d’appui proposé aux enseignants pour prendre en compte cette compétence et organiser le parcours de formation du lycéen.

Liste des vidéos

Conférences

  • Les enjeux institutionnels, Michel Volondat, inspecteur général de l’éducation nationale, doyen du groupe de l’éducation physique et sportive (EPS)
  • Historique de la construction de la CP et des ASDEP, Raymond Dhellemmes, IA-IPR d’EPS honoraire, collège de Gémenos, académie d’Aix-Marseille
  • Les ASDEP, un ensemble d’activités à part entière, Thierry Tribalat, IA-IPR d’EPS, académie de Lille
  • Activité physique et développement de l’adolescent, Georges Baquet, maître de conférence à la faculté de sciences du sport de Lille

Ateliers

  • Step, Isabelle Boulnois et Pascal Kogut, IPR d’EPS
  • Course en durée, Francis Bergé et David Rossi, professeurs d’EPS

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ZOOM sur…

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Webdocumentaires APPN

CANOPE met à disposition des enseignants de collège et de lycée, trois web documentaires pour les guider dans leur pratique et l’enseignement des APPN ( CO, Canoé Kayak, escalade) :

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L’exigence de la sécurité dans les activités physiques de pleine nature

[…] Sur la base d’un état des lieux des pratiques en montagne mené dans l’académie de Grenoble, le rapport conjoint IGEN-IGAENR formule une série de recommandations pour renforcer la pratique en sécurité des sports de nature à l’école….(suite)


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P.A.S.S, protocoles actifs de sécurisation des scolaires
Académie de Grenoble

Les PASS, définissent les principes intangibles de sécurité qui doivent encadrer les activités de pleine nature. Plus que de simples recommandations, ces PASS ont vocation à devenir des outils d’aide à la construction de vos cycles (avant la séance)…(suite)


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