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Aérobic niveau 1 et 2

Les formatrices Amélie LASSALLE et Marjolaine DEBORDE (enseignantes au Lycée Félix Eboué à Cayenne) proposent une démarche d’enseignement progressive visant à développer l’autonomie et la créativité chez les élèves.


Un répertoire de situations guidées visant à apprendre, synchroniser, manipuler, organiser puis modifier des pas AEROBIC issus d’un code universel est proposé aux stagiaires. Des outils pédagogiques pour les professeurs et pour les élèves viennent compléter une proposition de cycle et une sélection des connaissances, capacités, et attitudes inhérents à la compétence attendue.

Cette proposition de stage se veut concrète et efficace pour une mise en œuvre rapide dans les programmations et surtout à la portée de n’importe quel professeur d’EPS intéressé.

Vous pouvez ainsi télécharger le dossier support du stage sur site, pour vous inspirer du contenu lors de vos futurs cycles en collège (Niveau 1 et 2).

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Webdocumentaires APPN

CANOPE met à disposition des enseignants de collège et de lycée, trois web documentaires pour les guider dans leur pratique et l’enseignement des APPN ( CO, Canoé Kayak, escalade) :
- l’école de la course d’orientation
- l’école de la pagaie
- l’école de l’escalade

L’exigence de la sécurité dans les activités physiques de pleine nature

[...] Sur la base d’un état des lieux des pratiques en montagne mené dans l’académie de Grenoble, le rapport conjoint IGEN-IGAENR formule une série de recommandations pour renforcer la pratique en sécurité des sports de nature à l’école....(suite)


P.A.S.S, protocoles actifs de sécurisation des scolaires
Académie de Grenoble

Les PASS, définissent les principes intangibles de sécurité qui doivent encadrer les activités de pleine nature. Plus que de simples recommandations, ces PASS ont vocation à devenir des outils d’aide à la construction de vos cycles (avant la séance)...(suite)


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