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Gérer une course avec l’outil numérique

Plusieurs outils sont disponibles pour permettre de gérer l’organisation ou le classement d’une course :

L’un des plus populaires reste LogiCross développé par l’Académie de Créteil.
Il s’agit d’un tableur Excel avec exécutions de macros, c’est très abouti. Possibilité d’importer les données du PackEPS, de générer les dossards, de connaître la vitesse de course de chaque élève, de générer un classement individuel et par classe (attention, nombre de classes limitées).
Plus d’informations et téléchargement : https://eps.ac-creteil.fr/spip.php?article184.

Si le lien vers l’Académie de Créteil ne fonctionne pas, voici le document nu :
Une solution alternative, lorsque l’on souhaite comptabiliser le nombre de tours effectués par un élève ou une équipe (lors d’une course par relais ou d’une course pour une association), est d’utiliser ce tableur, basé sur le même principes de macros, il enregistre l’heure de passage et le nombre de tours effectués par un élève et par son équipe.

Si le lien vers la page donnant des explications sur le tableur ne fonctionne pas, voilà le document nu :
Enfin, il existe également des applications permettant de lire des codes QR à chaque passage d’un élève pour comptabiliser son nombre de tours :
- QR Laps sur IOS coûte 3€49 et ferai très bien le travail (non testé).
Pour générer les codes QR : http://www.teaching-apps.com/id-cards/
- Webjéjé est en cours de développement d’une alternative gratuite sur Android : http://www.webjeje.com/telechargements/compteurqr/
- Cédric Vernoud, IAN Dijon propose également une solution.

Ces applications gratuites de lecture de QR codes ne me semblent pas encore suffisamment abouties, si vous avez à votre connaissance une autre solution ou une évolution de cellles-ci, n’hésitez pas à me contacter : Francois.Beuret@ac-guyane.fr

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Speedminton

Cette revue AEEPS (janvier 2020) présente le Speedminton, belle alternative au badminton, notamment pour les élèves qui affichent des difficultés. L’absence du filet allège l’organisation et les contraintes de jeu.


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