Deux missions : instruire et protéger
Instruire, c’est donner à chaque élève les moyens de progresser et de construire des compétences motrices et transversales durables, dans une logique de juste exigence. La maîtrise de la langue française est un enjeu majeur en Guyane : l’EPS y contribue en multipliant les occasions de comprendre, d’échanger, d’argumenter et de verbaliser.
Protéger, c’est permettre à chaque élève d’évoluer dans un cadre sécurisant, respectueux et bienveillant. Le savoir nager et l’engagement responsable dans les pratiques physiques en sont des enjeux prioritaires.
Ce que contient la lettre
- L’équipe d’inspection EPS et la répartition des missions de chacun.
- iPackEPS : les échéances de saisie (projets, enquête natation, dossiers et bilans des sections sportives scolaires).
- L’actualité disciplinaire : extension des tests d’aptitudes physiques à la classe de 2nde, label Génération 2030 (Semaine olympique et paralympique du 22 au 25 mars 2027, Journée olympique le 23 juin 2027).
- Programmes et évaluations : calendrier des examens au lycée, adaptations pour les élèves inaptes partiels, harmonisation des évaluations du DNB au collège, nouveaux programmes du cycle 3 (rentrée 2027).
- La formation continue : le PAF, la priorité donnée aux formes scolaires de pratique (FSP), la formation CA1/CA5 cross-training et musculation, la préparation aux concours internes.
- L’accueil des nouveaux enseignants et la remise à niveau en secourisme.
- Le savoir nager, priorité pour la Guyane : près de 50 % des élèves entrent en 6e sans savoir nager, et environ 25 % des élèves de 2nde sont encore non-nageurs.
- Les ressources pour les enseignants contractuels et le développement de la formation STAPS en Guyane (ouverture de la Licence 3).
À noter
Vous souhaitez valoriser un projet ou une action menée dans votre établissement ? Contactez l’inspection ou l’IAN EPS pour envisager sa publication sur le site académique.
Document à télécharger
[PDF joint] Lettre d’orientation pédagogique EPS 2026-2027