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Covid-19 et EPS

Web-application Glide - S’entretenir à la maison
Voici deux web-applications très complètes sur le thème du renforcement musculaire. Conçues à l'origine pour que les élèves puissent poursuivre l'activité physique chez eux lors du confinement lié au Covid-19, ces applications peuvent également (…)

Auteur : François BEURET
Mise à jour le samedi 17 octobre 2020
Comparatif outils de visioconférence
Avec les nombreux outils déja disponibles avant le confinement ainsi que les nouveaux outils qui voient le jour pour répondre aux exigences de cette crise sanitaire, le choix se complique. Que ce soit pour réaliser un cours en visio ou pour (…)

Auteur : François BEURET
Mise à jour le vendredi 12 mars 2021
Modalités d’organisation des examens en contexte Covid-19
Au Bulletin Officiel de ce 04 juin 2020, un redéfinition des modalités d'organisation des examens dans ce contexte de crise sanitaire. Diplôme National du Brevet (DNB) Diplômes Professionnels : Certificat d'Aptitude Professionnelle (CAP), Brevet (…)

Auteur : François BEURET
Mise à jour le jeudi 8 octobre 2020
Continuité Pédagogique en EPS
Dans ce contexte de confinement et pour une durée encore inconnue, proposer un enseignement à distance de l'EPS est primordial pour que nos élèves restent en bonne santé et puissent reprendre les cours en pleine possession de leurs moyens. Il (…)

Auteur : François BEURET
Mise à jour le jeudi 11 mars 2021
Enquête sur l’activité physique avant et après le confinement
Quel impact le confinement a t-il eu sur les pratiques des enfants et des adolescents ? Télévision, jeux vidéos, réseaux sociaux, activité sportive, bricolage ou jardinage, quel est le temps moyen accordé à chacune de ces tâches ? Une comparaison (…)

Auteur : François BEURET
Mise à jour le lundi 22 juin 2020
Promouvoir l’activité lors du confinement à travers l’EPS
La pandémie de COVID-19 a transformé nos façons de vivre et soulevé de nombreux défis dans nos sociétés. Suite à la fermeture des établissements scolaires le 13 mars 2020, les pratiques pédagogiques des enseignants ont, par exemple, été (…)

Auteur : François BEURET
Mise à jour le mardi 6 octobre 2020
Double Disc Court
"Le Double Disc Court (DDC) est un sport de disque qui se joue en 2 contre 2. En cette période de distanciation en EPS, il apparaît comme une activité fun, physique, tactique et favorable au développement de la communication entre élèves ..." (…)

Auteur : François BEURET
Mise à jour le samedi 14 novembre 2020
Confinement : quels impacts sur la motricité des enfants ?

Auteur : François BEURET
Mise à jour le jeudi 17 décembre 2020
Le seul moyen d’améliorer l’immunité, c’est l’activité physique
Mercredi 20 janvier, la Commission de la Culture, de l’Education et de la Communication, ainsi que la Commission des Affaires Sociales du Sénat ont organisé des auditions sur le thème du sport et la santé. Article : (…)

Auteur : François BEURET
Mise à jour le vendredi 22 janvier 2021
Adaptation du protocole sanitaire national à la Guyane
Version consolidée au 19 mai 2021 du Protocole Sanitaire en Guyane En application du décret n°2020-1262 du 16 octobre 2020 modifié et de l'arrêté prefectoral R03-2021-05_13-00021 en date du 13 mai 2021. Ainsi, pour la "pratique du sport en (…)

Auteur : François BEURET
Mise à jour le vendredi 27 août 2021
Protocole et Cadre de fonctionnement 2021-2022
Ainsi, au 1er septembre, la rentrée des élèves est prévue : Le 02 septembre sous le protocole sanitaire de niveau 2 pour les établissements en zone verte. Le 13 septembre sous le protocole sanitaire de niveau 4 pour les établissements en zone (…)

Auteur : François BEURET
Mise à jour le jeudi 2 septembre 2021

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Speedminton

Cette revue AEEPS (janvier 2020) présente le Speedminton, belle alternative au badminton, notamment pour les élèves qui affichent des difficultés. L’absence du filet allège l’organisation et les contraintes de jeu.