Guide de la SOP 2025
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Les activités d’affrontement collectif du champ d’apprentissage 4 : pistes de réflexion pour l’utilisation du numérique
Les activités du champ d’apprentissage 4, et plus particulièrement les situations dites « d’affrontement collectif », constituent un levier pour favoriser des apprentissages particuliers en éducation physique et sportive mais également dans d’autres disciplines. Elles permettent en effet aux élèves de vivre des émotions particulières et d’acquérir des compétences spécifiques.
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Retour sur le Stage de Formation "Hand à 4" avec Pascale Jeannin
L'Académie de Guyane a récemment accueilli un stage de formation autour du "Hand à 4", animé par Pascale Jeannin. Cette rencontre a permis aux enseignants d'EPS venus de toute la Guyane de découvrir cette approche pédagogique innovante.
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Les activités d’affrontement collectif du champ d’apprentissage 4 : pistes de réflexion pour l’utilisation du numérique
Les activités du champ d’apprentissage 4, et plus particulièrement les situations dites « d’affrontement collectif », constituent un levier pour favoriser des apprentissages particuliers en éducation physique et sportive mais également dans d’autres disciplines. Elles permettent en effet aux élèves de vivre des émotions particulières et d’acquérir des compétences spécifiques.
25 mars 2025
Retour sur le Stage de Formation "Hand à 4" avec Pascale Jeannin
L'Académie de Guyane a récemment accueilli un stage de formation autour du "Hand à 4", animé par Pascale Jeannin. Cette rencontre a permis aux enseignants d'EPS venus de toute la Guyane de découvrir cette approche pédagogique innovante.
24 mars 2025
Formation en Ligne (MOOC)
Possibilité de suivre le MOOC Intelligence artificielle pour et par les enseignants. Les contenus ont été élaborés avec les cinq ministères de l’éducation impliqués dans le projet européen Erasmus+ AI4T (France, Irlande, Italie, Luxembourg et Slovénie) et notamment le MENJ (Direction du numérique pour l’éducation).
6 février 2025
IA : un manuel pour les enseignants
La possibilité de prendre connaissance d'un manuel aborde divers aspects de l’IA, de la recherche d’informations à la personnalisation de l’éducation, en passant par l’écriture avec l’IA et les systèmes d’apprentissage adaptatif (livrable du projet Erasmus+ AI4T).
6 février 2025
Actualité
Les tablettes tactiles au collège : utilisation en EPS
Un exemple d’utilisation en activité de combat en classe de 6e. Florian Colombat et Luc (…)
3 janvier 2016
Améliorer l’efficacité de son enseignement grâce à une meilleure utilisation de l’outil informatique
stage TICE proposé par Jérôme ANDRE, Interlocuteur Académique TICE EPS (mai 2010) objectifs du (…)
3 janvier 2016
Kinovéa : logiciel PC d’analyse vidéo
Kinovea est un logiciel libre et gratuit pour l’analyse de vidéos. Il est principalement (…)
3 janvier 2016
Acro’TICeps
Développer l’autonomie en Acrosport : Accéder via l’outil numérique, à un vaste répertoire de (…)
3 janvier 2016
ATP Tournoi
Gérer les défis en sports de raquette via l’outil informatique. ATP Tournoi est une (…)
3 janvier 2016
La revue E-nov EPS
La revue e-novEPS (Académie de Nantes) s’attache à traiter les problématiques qui se posent aux (…)
1er janvier 2016
L’Académie de Rennes fait une proposition de...
L’Académie de Rennes fait une proposition de situations complexes traitées au sein des (…)
1er janvier 2016
Café EPS
Café EPS est un site de veille sur l’Education Physique et Sportive. Il informe de l’actualité (…)
1er janvier 2016
